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剧情简介
泰国电影木板上剧情介绍: (4)动作技能。
动作技能的评估可以说是最精确的，通常采用的方法是进行行为对照，即根据动作的精确度和速度来判定学习者动作技能的获得情况。对于“给学生一个圆规和一把没有刻度的直尺，要求学生执行尺规作图，画出已知线段的垂直平分线”。这样的要求，就可以根据学生作图的准确度和时间长短来判断学习者对该技能掌握的熟练程度。再比如说跳绳，可以通过一分钟学习者跳绳的个数来判断其对跳绳掌握的程度，以及是否需要进一步练习。
(5)态度。
态度主要是通过对影响个人的行为选择表现出来，但是却又不可通过一次的行为选择判断学习者已经获得了某种态度，所以态度很难通过测量来评估。一般只能通过观察，根据个体在某一给定的情境中以某种方式作出反应的次数比例，来评估其是指向还是背离某种态度。比如说在评估学生是否具有“爱护环境”的态度时，教师可以通过观察学生对于在马路上或是教室里，在无人监督的情况下，作出把果皮纸屑等垃圾放进垃圾箱的选择的次数来进行评估。也就是通过记录某一个时间段学习者行为表现来判断学生们是否获得了这一态度。
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