印度电影教育影片剧情介绍: 这些细小的纹路,是由多个小的构造,来最终构造成一个大的整体。
可以理解为是一个主体之下有着众多的分支。
陈飞没有直接去看最大的框架主体,而是挑选了其中的一种纹路来进行推演分析。
只看这一种纹路,不理会这种纹路和其它纹路的联系,找寻规律之后尝试推测还原。
强大的主宰之眼,让陈飞可以在诸多繁复的纹理之中,精准的找到并锁定一种。
将那些纹路在大脑中勾勒出来,取出另一块宇宙之源的碎片来找出相同的纹路。
上面一共有多少种纹路,两块碎片是完全对应的。
虽然两块碎片无法连接到一起,但通过寻找规律进行推测。
陈飞发现这两块至少是相邻的两块碎片。
而通过两块碎片上纹路的规律,以强大脑域开发的计算能力计算,能还原推断出,两段纹路之间缺失得这段纹路。
无法做到100%准确,也至少要有80%的准确度。
沉迷在推演的玄妙感觉中无法自拔。
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