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印度少妇偷榴莲电影剧情介绍: （二）法国
法国国立科研中心的主任研究员玛丽安·巴斯蒂（Marianne Bastid）以研究19至20世纪之交的中国教育改革和清末中国社会变革而闻名。[202]1987年她与加拿大安大略教育研究所的副教授许美德（Ruth Hayhoe）共同编辑出版了论文集《中国教育与工业化世界——文化传递研究》，[203]共包括14篇不同国度的中国研究者的论文，其中就有她本人写的《是奴役还是解放？记1840年以来外国教育实践及制度引入中国的进程》。[204]她联系当年中国为收复教育主权和摆脱西方教育模式所做出的努力，指出了陶行知所发挥的作用：“到这时受到批评的就是美国的教育制度了，这与以前的日本制度一样，而批评它的正是那些最了解它、也曾帮助它在中国得到广泛承认的人，陶行知就是一例。……陶行知、梁漱溟和晏阳初在农村地区的教育活动则是中国教育家在根据教育的需要活动时能够独立自主的又一证明。”[205]
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